Rāda ziņas ar etiķeti Matemātika. Rādīt visas ziņas
Rāda ziņas ar etiķeti Matemātika. Rādīt visas ziņas
pirmdiena, 2017. gada 18. decembris
piektdiena, 2017. gada 3. novembris
svētdiena, 2016. gada 30. oktobris
Smiltis ārstē, izglīto un izklaidē!
(attēls no Pinterest)
- Mūsdienās aizvien vairāk bērniem rekomendē apmeklēt smilšu terapiju, kura palīdz atainot to, kas slēpjas zemapziņā un rada problēmas ikdienā. Smilšu terapija nav paredzēta tikai bērniem, tā var atgriezt saskaņu arī visai ģimenei kopā, gan arī pāriem.
- Mīmika ataino mūsu domas, noskaņojumu... Pludmalē saulainā dienā var uzspēlēt šādu spēli:
- Tāpat smiltīs var spēlēt bez maz ikvienam zināmos "krustiņus un nullītes". :)
- Bērniem patīk darboties ar kinētiskajām smiltīm, kuras var pagatavot arī mājās: https://youtu.be/zjQvTYpLQHo.
- Bet skūšanās krēms ir viena no sastāvdaļām, lai pagatavotu smiltis, ar kurām var zīmēt!
- Smilšu aplikācijas piedāvā http://www.smilsuaplikacijas.lv/. Šobrīd, kad tuvojas 11. un 18. novembris, ļoti iederēsies tematiskais komplekts "Latvija un Lāčplēsis", kurš maksā 45 eiro, līdz 18. novembrim ir atlaide pirmsskolas iestādēm un skolām.
- Vēl, protams, arī pudelēs pildītā māksla:
- Kad bērni mācās rakstīt ciparus un burtus, sākumā to visvieglāk būs darīt ar pirkstu. Šādai nodarbei var izmantot paplāti, kurā iebērtas smiltis.
- Bieži bērniem tiek rādīts eksperiments, kas ataino vulkānu izvirduma laikā. Trauku ar reaģējošajām vielām var paslēpt smilšu kaudzītē, bet var arī to apspēlēt nedaudz savādāk...
- Dažādos pasākumos ir sastapts arī smilšu kino. Man nav ziņu, vai viņi vēl pastāv, jo visas pēdējās man zināmās aktivitātes saistāmas ar 2015. gadu...
- Smilšu vārds ir arī kādas ļoti jaukas bērnu dziesmas nosaukumā. :)
svētdiena, 2016. gada 28. augusts
Drošība: dzejoļi, radošie darbi, video un citas noderīgas lietas
***
- Vai, pirkstiņš
pušu!
- Kālab
rotaļājies ar
nazīti?
- Nē, es nemaz
nerotaļājos ar
nazīti,
nazītis jau
rotaļājās ar
mani...
(A. Neibarts. Nazītis)
***
Tili tams, tili tams -
Trauksme! Degt sāk kazas nams!
Kaza bēg pa durvīm laukā,
Lūkojas pēc kāda trauka.
Runcis augstā tornī zvana,
Nelaimi lai visi mana.
Vistiņa ar spaini skrej,
Ūdens šalti liesmās lej.
Gailis attapīgu prātu -
Špuks! - ar garām kāpnēm klātu.
Tili tams, tili tams -
Glābts no uguns kazas nams.
(H. Dorbe. Novērsta nelaime)
***
Sarkanā - tad nevar iet,
Dzeltenā - vēl pagaidiet,
Bet, kad zaļā spilgti zied, -
Varat ielai pāri iet.
(G. Vieru. Ko saka luksofora ugunis?)
***
- Vai, pirkstiņš
pušu!
- Kālab
rotaļājies ar
nazīti?
- Nē, es nemaz
nerotaļājos ar
nazīti,
nazītis jau
rotaļājās ar
mani...
(A. Neibarts. Nazītis)
***
Tili tams, tili tams -
Trauksme! Degt sāk kazas nams!
Kaza bēg pa durvīm laukā,
Lūkojas pēc kāda trauka.
Runcis augstā tornī zvana,
Nelaimi lai visi mana.
Vistiņa ar spaini skrej,
Ūdens šalti liesmās lej.
Gailis attapīgu prātu -
Špuks! - ar garām kāpnēm klātu.
Tili tams, tili tams -
Glābts no uguns kazas nams.
(H. Dorbe. Novērsta nelaime)
***
Sarkanā - tad nevar iet,
Dzeltenā - vēl pagaidiet,
Bet, kad zaļā spilgti zied, -
Varat ielai pāri iet.
(G. Vieru. Ko saka luksofora ugunis?)
***
Uzmini nu, uzmini nu -
Manu mazo, mīkliņu!
Te balts,te melns, te balts, te melns,
Ne tā zebra, ne tas velns.
Kad esi klāt tai - apstājies,
Pa kreisi pirmais paskaties -
Tad pa labi paraugies -
Un pa kreisi vēlreizīt,
Lai var droši pāri iet!
(E. Eglīte)
Radošie darbi, didaktiskie uzdevumi, spēles:
Radošie darbi, didaktiskie uzdevumi, spēles:
http://www.ikatbag.com/2011/01/automobiles-from-busytown.html
http://structuredplay.blogspot.com/2011/08/traffic-light-project.html
https://www.pinterest.com/pin/75013150014390797/
https://www.pinterest.com/pin/323555554458602816/
https://www.pinterest.com/pin/458663543272726313/
https://www.pinterest.com/pin/486388828476428057/
https://www.pinterest.com/pin/396035360959109326/
http://tippytoecrafts.blogspot.com/2011/10/five-little-firefighters.html
https://www.pinterest.com/pin/547609635919164604/
https://www.pinterest.com/pin/439875088581260994/
https://www.pinterest.com/pin/183029172326688140/
https://www.pinterest.com/pin/537124693038071882/
http://nataliakyzmina.blogspot.com/2012/11/1.html
http://structuredplay.blogspot.com/2011/08/traffic-light-project.html
https://www.pinterest.com/pin/75013150014390797/
https://www.pinterest.com/pin/323555554458602816/
https://www.pinterest.com/pin/458663543272726313/
https://www.pinterest.com/pin/486388828476428057/
https://www.pinterest.com/pin/396035360959109326/
http://tippytoecrafts.blogspot.com/2011/10/five-little-firefighters.html
https://www.pinterest.com/pin/547609635919164604/
https://www.pinterest.com/pin/439875088581260994/
https://www.pinterest.com/pin/183029172326688140/
https://www.pinterest.com/pin/537124693038071882/
http://nataliakyzmina.blogspot.com/2012/11/1.html
Adreses:
- http://bernudrosiba.lv/#;
- https://www.youtube.com/watch?v=6aOEGHuWKfo;
- https://www.youtube.com/watch?v=gnkZ6ucDpac;
- https://www.youtube.com/watch?v=YTI8xQGhVjY;
- https://www.youtube.com/watch?v=bsrXGmQHtQM;
- https://www.youtube.com/watch?v=t_jglqXEg3c;
- https://www.youtube.com/watch?v=NKanFzZLWt4;
- http://www.drossinternets.lv/upload/materiali/vaifija_skola.pdf;
- https://www.esidross.lv/2013/07/16/berna-izglitosana-datora-lietosana/;
- https://www.esidross.lv/2011/12/15/rupes-par-bernu-drosibu-vecakvadibas-programmatura/;
- https://www.esidross.lv/2013/06/04/rupes-par-bernu-drosibu/.
svētdiena, 2016. gada 3. janvāris
Dzīvnieki ziemā. Skicītes
P.S. Sen jau nepraktizēju šāda tipa nodarbības Montesori vidē, bet varbūt kādam noder:) Tā kā nav saglabājušies tā laika darbu paraugi, tad internetā piemeklēju līdziniekus.
Materiāli, attēli un citi piederumi. 2 attēli: māja, mežs, vairāki attēli ar šiem 5 dzīvniekiem. Neliels pīkstulis. Rotaļlietas - 3 zaķi. Pasaka "Kukulītis". Smilšpapīra cipari. Krāsu tāfelīšu 2. kaste. Kartiņu materiāli: mājas dzīvnieki, meža dzīvnieki, brieža uzbūve. Plastilīns. Aplikācijas papīrs. PVA līme. Sāls. Krāsojamie attēli ar vāverēm.
Pirmdiena - lāču diena.
2 Montesori kartiņu materiāli par dzīvniekiem - mājas un meža, jauktā secībā. Skolotāja bērniem rāda kartiņas un pie katras uzrunā kādu konkrētu bērnu, vai viņš pazīst šo dzīvnieku, ko var pateikt par to...
Skolotāja parāda attēlus ar māju un mežu, piedāvā sašķirot kartiņas ar dzīvniekiem pēc to dzīvesvietas. Apgriež kartiņas otrādi, sniedz kādam bērnam izvilkt vienu no kartiņām un nolikt, vai zem mājas vai zem meža attēla.
Paskaidrojusi, ka šonedēļ vēlas bērniem vairāk pastāstīt par meža dzīvnieku dzīvi šajā gadalaikā - ziemā, skolotāja izvēlas lāča kartiņu lēnām vēlreiz parāda visiem bērniem.
Palūdz kādam atnest krāsu tāfelīšu 2. kasti un izņemt no materiāla to krāsu, kādā ir lācis.
Palūdz kādam atnest smilšpapīra ciparus. Turpinājumā izrunā un parāda, cik lāčus redz kartiņā, cik lācim acis, ausis, mutes utt.
Faktiņi. Meža spēcīgākais dzīvnieks. Dzīvo midzenī. Ziemā guļ.
Radošā darbība. Veidošana. Pie kartona stiprina dažāda lieluma un formu brūno plastilīnu, izskatā darbs līdzinās šim. Acis, degunu, muti veido ar citu krāsu plastilīnu.
Kamēr bērni darbojas, skolotāja var dziedāt dziesmas, skaitīt dzejoļus par lāci.
Pirms diendusas bērniem izlasa pasaku par "Kukulīti".
Otrdiena - lapsu diena.
Montesori kartiņu materiāls par meža dzīvniekiem. Atceramies, par ko runājām vakar un skolotāja izvēlas kartiņu ar lapsu.
Palūdz kādam atnest krāsu tāfelīšu 2. kasti un izņemt no materiāla to krāsu, kādā ir lapsa.
Palūdz kādam atnest smilšpapīra ciparus. Turpinājumā izrunā un parāda, cik lapsas redz kartiņā, cik lapsai acis, ausis, mutes utt.
Kustību dzejolis:
Mīcām, mīcām mīkliņu,
Cepam, cepam kukuli.
Cepam lielu, cepam mazu,
Gardu, gardu kukuli.
Pēc dzejoļa skolotāja mudina atcerēties pasaku par Kukulīti.
Skolotāja pastāsta, kā lapsa ziemā medī - klusu, klusu iet, apstājas un klausās, kur zem sniega pīkst peles, noslēpjas aiz krūma vai koka, uzglūn putniņiem. Skolotāja aicina bērnus aizvērt acis, klusi pieiet pie kāda bērna un nopīkstina pīkstuli. Kur bija pelīte?
Faktiņi. Viltniece. Dzīvo alā. Medību knifi.
Radošā darbība. Aplicēšana. Papīra plēšana. Rezultāts līdzinās šim.
Pastaigas laikā dažādas rotaļas par lapsu. Šeit var atrast rotaļu par Rudo lapsu.
Trešdiena - briežu diena.
Skolotāja aicina kādu no bērniem izstāstīt par ko šonedēļ tiek runāts, atminēties, kādi dzīvnieki bija redzami kartiņās.
Šodien skolotāja prezentē materiālu par brieža uzbūvi, kurš tapis pēc šāda parauga.
Palūdz kādam atnest krāsu tāfelīšu 2. kasti un izņemt no materiāla to krāsu, kādā ir briedis.
Palūdz kādam atnest smilšpapīra ciparus. Turpinājumā izrunā un parāda, cik briežus redz kartiņā, cik briedim acis, ausis, mutes, ragi utt.
Rotaļa "Ragi, ragi".
Faktiņi. Meža loma brieža dzīvē. Cilvēku palīdzība meža dzīvniekiem ziemā.
Radošā darbība. Rokdarbi. Līmes un sāls tehnika. Uz tumša fona ar PVA zīmē kokus, kurus apber ar sāli. "Mežs ziemā".
Ceturtdiena - zaķu diena.
Skolotāja noliek attēlus ar dzīvniekiem, par kuriem šonedēļ runāja un plānots runāt. Kopā atceras faktiņus, darbiņus, dziesmiņas, rotaļas...
Kuri dzīvnieki vēl šonedēļ nav minēti? Piemēram, zaķis.
Kustību dzejolis:
Zaķi, zaķi, mazgā muti!
Zaķi, zaķi, mazgā muti!
Ja tu muti nemazgāsi,
Burkāniņu nedabūsi!
Skolotāja mudina bērnus palūkoties apkārt, vai mums telpā arī ir kāds zaķis? Prievārdu aktivizēšana - zaķis uz palodzes, zaķis pie papīrgroza, zaķis zem galda.
Palūdz kādam atnest krāsu tāfelīšu 2. kasti un izņemt no materiāla to krāsu, kādā ir zaķis.
Palūdz kādam atnest smilšpapīra ciparus. Turpinājumā izrunā un parāda, cik zaķus redz kartiņā, cik telpā, cik zaķim acis, ausis, mutes, utt.
Faktiņi. Veikls. Patīk grauzt, arī augļu kociņus. Maina kažoku (izvēlas otru krāsu no krāsu tāfelītēm).
Radošās darbības. Konstruēšana. Ar klucīšiem izbūvē žogu, lai pasargātu augļu dārzu.
Rokdarbi. Zaķis no vates plāksnītēm. Rezultāts aptuveni šāds.
Piektdiena - vāveru diena.
Skolotāja paņem gan meža, gan mājas dzīvnieku kartiņas, kopā ar bērniem sašķiro pēc piederības.
Šodienas stāsts ir par vāveri.
Palūdz kādam atnest krāsu tāfelīšu 2. kasti un izņemt no materiāla to krāsu, kādā ir vāvere.
Palūdz kādam atnest smilšpapīra ciparus. Turpinājumā izrunā un parāda, cik vāveres redz kartiņā, cik telpā, cik vāverei acis, ausis, mutes, utt.
Faktiņi. Visveiklākais meža dzīvnieks. Kažoka maiņa. Mājvieta - dobums.
Radošās darbības. Zīmēšana - krāsošana. Krāsojamie attēli ar vāverēm, piemēram, kā šis.
Faktiņi. Visveiklākais meža dzīvnieks. Kažoka maiņa. Mājvieta - dobums.
Radošās darbības. Zīmēšana - krāsošana. Krāsojamie attēli ar vāverēm, piemēram, kā šis.
otrdiena, 2015. gada 13. oktobris
Profesijas
Attēli, darba lapas:
+ citas profesijas, darbarīki
+ citas profesijas
+ citas profesijas
+ citas profesijas
Dzejoļi:
***
Visi strādā
Skudras strādā – par skudrēniem gādā.
Tētis strādā – par mani un mammu gādā.
Mamma strādā – par mani un tēti gādā.
Mute strādā – par ēšanu gādā.
Malka strādā – par kuršanu gādā.
Sega strādā – par siltumu gādā.
Čības strādā – par iešanu gādā.
Es strādāju – par atzīmēm gādāju.
Visi kā skudras par skudrēniem gādā,
Visi kā skudras čakli strādā un strādā.
(M. Laukmane. Āboli bolās)
***
Es esmu mucenieks, dam, dam, dam, dam, dam, dam, dam, dam,
Es esmu mucenieks dam, dam,
Es māku mucas stīpot,
Lielas mucas, mazas mucas,
Platas mucas, šauras mucas.
Es esmu kurpnieks klipu-klap, klipu-klap...
Es esmu kurpnieks klipu-klap,
Es māku kurpes šūti.
Lielas kurpes, mazas kurpes,
Platas kurpes, šauras kurpes.
Es esmu skroders švīku-švāk...
Es esmu skroders švīku-švāk,
Es māku kleitas šūti.
Lielas kleitas, mazas kleitas,
Platas kleitas, šauras kleitas.
Es esmu melders urr-urr-urr...
Es esmu melders urr-urr-urr,
Es māku miltus malti.
Lieli maisi, mazi maisi,
Plati maisi, šauri maisi.
Es esmu maiznieks piču-pač, piču-pač...
Es esmu maiznieks piču-pač,
Es māku maizi cepti.
Lieli klaipi, mazi klaipi,
Plati klaipi, šauri klaipi.
(Latviešu tautas rotaļdziesma. Mucenieks)
***
Natai dārzā kuplo nātres,
Nelaiž Natu dārziņā.
Nama kāpnes neslaucītas,
Nekārtība istabā.
Nata, tu sev līdzēt vari!
Neslinko, bet darbu dari!
(I. Reisone)
***
Jo jaukāki joki,
Jo jautrāki smiekli.
Kaija ar jenotu kuģo pa jūru,
Slota par mastu, jaka par buru,
Jocīgi jūrnieki, jocīga jahta.
Kā gan šie braucēji atkal tiks krastā?
(I. Reisone)
***
Fotomeistars fazāns Fredis
Fotomodeļus sev medī.
Kafejnīcā flamings sēd,
Konfektes un kūkas ēd.
Žirafe skrien stafeti,
Delfīns apēd vafeli.
(I. Reisone)
Ar asarām acīs es adatai saku:
"Adatiņ, mīļā, tas tak par traku!
Kam manā mazā pirkstiņā dūri?
Tas tagad sāp un smeldz tik sūri."
Vēlāk no māmiņas uzzināju -
Katrs darbs māca darītāju!
(I. Reisone)
***
Gotiņām nesu bietes
un salmus dzeltenos -
gotiņām pieniņš rietēs,
ja daudz tām salikšu tos.
Gan gotiņas mani pazīst,
bet gadās arī prasti:
vakar brūne pa bizītēm
iesita ar asti.
Es jau neesmu viena,
kam gotiņas draugi.
Mammuks teic: pie piena
un darbiņa bērni aug!
(M. Losberga. Pie darbiņa)
***
- Šurp šefpavāru Šimpanzi! -
Šķielēdams
Šakālis šķīvi šķoba.
Šķīvī šļakato sķiedenis šķidrs.
Šausmīgi šķebinošs...
Šausmīgi šķidrs...
- Šefpavār!
Šakālim šašliku šurp!
Šakālim šķiņķa šķēlīti šurp!
Šakālis šķiņķi, šašliku šķibīs!
Šakālis šodien -
Šašlikagribīgs. -
Šefpavārs Šimpanze
Šķelmīgi šķīvi šūpo:
- Šakāļkumgs,
Šorīt - šimpanzbrokastis.
(J. Sirmbārdis. Fragments no "Āzīša ābeces)"
***
KĀPĒC:
Pavārs un trīs pavārzeni,
pavārs un trīs pavārzēni,
pavārs un trīs pavārzēni
***
KĀPĒC:
Pavārs un trīs pavārzeni,
pavārs un trīs pavārzēni,
pavārs un trīs pavārzēni
sētā izspērās?
KĀPĒC:
Cūka un trīs sivēntiņi,
cūka un trīs sivēntiņi,
cūka un trīs sivēntiņi
aiz žoga noslēpās?
KĀPĒC:
Pavārs kauj cūku,
pavārzēns - sivēntiņu,
pavārzens - sivēntiņu,
pavārzēns - sivēntiņu?
Kāpēc tā, jā, kāpēc tā?
- Šķinķis galdā jāgādā!
(D. Harmss. Kāpēc)
***
Kad bārdas neklausa ar labu,
Tad bārdas triec un dzen.
Par frizieri es, draugi, tapu
Jau ļoti, ļoti sen.
Tad mērkaķiem es dzinu bārdas,
Kad tās tiem pinās zaros.
Es bārdas dzinu atsevišķi
Aiz viņiem lielos baros.
Aiz mērkaķiem. Es ganīju tās
Un upē dzirdīt dzinu.
Ar mani bārdas labi jutās
Un priecājās, es zinu.
Es bārdas arī apsargāju
No katra putna mazā,
Lai putni nestiepj tās uz māju -
Pa ligzdām neizvazā.
Tas bija ļoti, ļoti sen,
Kad zvēriem bārdas dzinu.
Bet arī to, kā tagad dzen,
Es labi zinu.
(I. Ziedonis. Friziera dziesma)
***
Krauklīti par auklīti,
paziņu par kaziņu,
skaudēju par audēju,
briesmoni par dziesmoni,
šķeltnieku par celtnieku,
čiekuru par iekuru,
vārguli par zvārguli,
melīti par pelīti,
mēlīti par dēlīti,
slakteri par dakteri,
dzejnieku par zvejnieku,
dzeloni par meloni,
gardēdi par vardēdi,
jautruli par kautruli,
sētnieku par pētnieku,
asaru par vasaru,
staignāju par zvaigznāju
buru, buru, nepiekusu,
buru, buru...
Ko tu klusē?
Vari tālāk burt!
(M. Misiņa. Buršanās)
Vēl par šo tēmu:
Abonēt:
Ziņas (Atom)